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答市民问:中杉学校门口出现的巨型“气球”是什么?

发布时间:2024-11-02 21:32分类: 浏览:124评论:0


导读:{点击蓝字 关注中杉}中杉问答:第一期中杉中学附近!巨型白气球这是什么东西??热气球?还是。。。近日,中杉中学教学楼旁,仅一墙之隔,出现了一个巨型白色“气球”,这是做什么的?中杉中...

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中杉问答:

第一期




中杉中学附近!


巨型白气球


这是什么东西??


热气球?








近日,中杉中学教学楼旁,仅一墙之隔,出现了一个巨型白色“气球”,这是做什么的?中杉中学小记者对此进行了调查。

“气球”到底是什么?

是七年级同学们惊人的想象!天马行空、浪漫、美好、温情、以诗意的想象拥抱这世界的美好。

“气球”到底是什么?

是八年级同学们深度的报道!真心为人民着想的国家,无私、坚持、先人后己的人民。

“气球”到底是什么?

是中杉大语文的诗意和浪漫。

如果你要写中杉大语文

就不能只写大语文

要写旭日东升的操场

写孩子的读书声 银铃般悦耳

将古老的智慧儿歌响彻校园

写老师们崇拜的眼神

一起咿咿呀呀 

跟着你们回到童年

谢谢孩子们,我们好幸福啊,

能跟你们一起背诵传统经典

如果你要写中杉大语文 

就不能只写中杉大语文

要写中外名著勾着我们的眼

写大圣天马行空 罗密欧的情切

写与书中人物

滚烫的手掌紧紧交叠

红了谁的眼圈

谢谢孩子们,我们好幸福啊

能跟你们一起阅读中外经典

如果你要写中杉大语文 

就不能只写大语文

用眼睛用耳朵用心感受

每个瞬间

谢谢孩子们,我们好幸福啊

能跟你们书写浪漫的每天!


关于“巨型气球”


八年级同学观点


八年级1班  焦子涵:


石景山区出新鲜事啦,中杉中学小记者们为您报道!石景山区首例基坑气膜充气完毕,这个大家伙的优点真不少:防尘、降噪、耐高温、耐腐蚀……给同学和周围的居民一个安静、洁净的环境,我们要赞美它这种无私包容的精神,我们更要向有这种奉献精神的人们致敬!

9月30日,模式口地铁站和中杉中学旁屹立起了一个“大家伙”,这就是新一代基坑气模。

由于地下停车场的建设,地铁的线路以及模式口文化保护区种种因素夹杂在一起,工地施工难度大,难免会有噪声,而且施工地面还是土地,产生扬尘,对人民的伤害是无法挽回的。石景山区政府便想出了办法,建造基坑气膜!这个充气气膜可减少60%的噪音,90%的扬尘。工地旁边就是居民楼,这气膜为了人民的安全是多么重要啊!人民也正是一国之本,没有了人民,国家就无法发展,无法前进,可见百姓对国家的重要性。石景山区为了人民的安全,直接建造了气膜,可见政府对人民的重视程度。从气膜也可以看出政府的以民为本,为人民服务。

现在,科技在进步,国家在发展,许多城市也在建设,噪音也在逐渐增加,居民的居住环境也需要维护,气膜在各个工地越来越重要,应用也越来越广泛。民,一国之大本,我们也要时刻记住为人民服务,以民为本。


八年级4班  冯之之:


真的会有一个国家为了人民而付出一些代价,不管什么情况下都先把人民放在第一位,能把一项提高人民幸福指数的科技做到全国之最。

2024年9月30日,石景山区首例基坑气模充气完成,正式启用。它能够最大限度消除建设施工对周边居民造成的噪声及扬尘影响,施工防尘效果可达90%以上,噪音降低率达60%以上,超过绿色工地标准,让周围居民都有一个舒适、安静的环境。

基坑气模的覆盖面积为3850㎡,最长为94米,宽42米,高为27米,高跨比正常气膜高至0.2,不管哪一点都是遥遥领先的,数全国之最。其强度大,耐久性好,耐火等级高,主要是它隔音效果非常好。我们在教室里上课仿佛与世隔绝了一样,一点嘈杂的声音也没有,像是没人在施工,同学们都沉浸在了课堂里。

基坑气膜真是中国一项不可缺失的发明。看啊,我们的国家愿意为了人民去钻研这样一项技术,脚踏实地改变人民的生活环境,真心为人民着想,这可真是伟大啊!


八年级2班  何沐函:


车来车往的石门路和模式口地铁站的相交处,赫然出现了一个“大白蘑菇”,它的外表看起来很柔软,却把所有的噪音、扬尘都容纳在自己的大肚子里。这就是基坑气膜,繁华地带极普通的一个建筑物,然而绝不是平凡的建筑物。

它没有美丽的装饰物,也没有坚硬的外壳。也许你要说它不完美,如果完美是专指“漂亮”或“坚硬”之类的话,那么基坑气膜算不得好建筑。但是它外柔内坚,奉献无私,舍己为人,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈,它就是建筑物中值得我们信赖的。当你在车水马龙的大街上走过,看见挺立着的基坑气膜,难道你就觉得它只是一个平凡的建筑物?难道你就不想到它的坚强、严肃、舍己为人,至少也象征了军人?难道你竟一点也不联想到,在祖国的边防线上也有舍己为人的人。就和这基坑气模一样,无私奉献着自己的青春,守卫着国家的士兵?难道你又不更想远一点想到,这样的基坑气膜,一心奉献只为人民的建筑物,宛然象征了边防守护的战士们,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

基坑气模不是平凡的建筑物,它在城市里极普遍,不被人重视,与环卫工人相似,它有极强为他人奉献的精神,折磨不了,压迫不倒,也跟我们以前的中国相似。我赞美基坑气膜,就是它不但象征了我们以前的中国,尤其象征了今天我们中华民族不可或缺的质朴、坚强、力求上进的精神。


八年级3班  焦瑾萱:


学校门口突然出现了一个白色的建筑,它没有钢铁的结构,也没有多彩的颜色,只是一层比纸还薄的膜,却能耐高温、耐腐蚀,隔绝大量噪音和灰尘。这就是基坑气膜,中国随处可见的一种气膜,然而绝不是寻常的事物。

它没有让人惊艳的姿态,没有绚丽的外表。也许你要说它不美,如果美是专指“惊艳”或“绚丽”之类而言,那么,基坑气膜算不得建筑中的领先者。但是它包容无私,淳朴,也不缺乏温和,更不用提它的坚韧与不屈,它是建筑中普通却不平凡的人。当你走在上学的路上,看见平坦的大地上突然罩起这么一个基坑气膜,难道你就觉得它只是薄薄的一层膜?难道你就不想到它的包容、无私、坚韧,至少也象征了工地里的工人?难道你就一点也不联想到在祖国的广大土地上到处有无私、不屈,就像那基坑气膜一样守护一方安全的警察?难道你又不更远一点想到,这样坚韧、无私奉献的基坑气膜,宛然象征了今天在各个学校的教育工作者,用心发扬那种先人后己的精神?

基坑气膜是很常见的,它在中国不被人重视,就跟工地里的工人相似;它虽没有生命,但有无私奉献的精神,压迫不倒,摧残不了,也跟工地里的工人相似,尤其象征了我们人民中所不可或缺的无私、坚持、先人后己的精神。





 关于“巨型气球”


七年级同学观点


七年级1班  何冠禹:


最近我们学校旁建立了一个庞然大物,看起来,像是一个充了气的大气囊,从远处看就像是一块儿大大的肥皂,又酷似生物学中细胞组织的一部分:液泡。

而我更倾向于它是一个巨大的热气球,里面的人进进出出,好像都是为这个庞大的热气球起飞作准备。我甚至都能想到他起飞时的样子:早晨太阳升起,橙红色的阳光洒在他那洁白的表面上,如同给这热气上披上了一层金纱。下方,一位指挥员手拿指挥旗,指挥热气球起飞,我仿佛看到了里面的人工作与调试设备的场景。“3、2、1,准备,点火!”在指挥员的调度下,火瞬间燃了起来!最后,热气球逐渐升空……

一阵清风拂过,把我拉回了现实。虽然这一切只是想象罢了,但我依然很想知道,那到底是什么?我希望它跟想象的一样好玩!



七年级2班  吴西萌:


气球里面是什么呢?一个房子?一个停车场?甚至是一个城堡?不,要我说,那里面可以是一个世界!当风吹过来时,它就轻飘飘的飞走了,风带着它去往宇宙,成为了我们夜晚天空中的一颗星。许多年以后那里会出现一个小王子和一朵独一无二的玫瑰花;或许气球里是个大不一样的房子,随着风能带着主人飞往世界的各个地方,去往有着各种颜色的树木、欢快的河流、形态各异的野生动物的圣地;或许是风格迥异的城市,从上帝的视角俯瞰人们自在的生活,没有战争,只有和平和欢欣;没有歧视,只有自由与善意,没有人在乎金钱,只在意真诚。在这个气球里,可以是你所爱的一切,一辆可以闯出无限可能性的汽车,又或者是一只牛顿的苹果,只要保有童心,就能像小王子一样,仅仅是在纸上画出一只小羊,也能将它变为自己最好的朋友。


七年级3班 赵天褀:


这仅仅是气球吗?

是它,又不是它。

这也许是三体人的飞船!

这也许是某个星球的苹果?

这也许是一个超大的鸡蛋!

这也许是某个巨人遗忘的枕头?

这也许是能够通往未来世界的售票处!

这也许是一个新科技蹦床?

这也许是一个很幽默的艺术家的作品!

这也许是外星的一粒沙子?

这也许是一颗神奇的种子,浇水后能长到天上去!

这也许是《超能陆战队》中的大白,能为全世界的人治疗?

这也许是一个小人国,里面住着像玩偶一样可爱的娃娃们!

这也许是一只读心音响,当你路过时它就能放出你的专属音乐!

这是气球?是气膜?

是它,又不是它。


七年级3班 范铭洋:


百变气膜

学校旁边有一个巨大的白色气膜,但是……也许……它不是气膜!也许是另有一个神奇的世界,也许不止一个!

里面有另一个七三班,每个人都是魔法师,就像霍格沃兹学院一样,不同的人会不同的法术!还有好多超现代的仪器,比如量子计算机和显示屏,云间代步器,元素指针等等;气膜的表面生活着“气膜星人”,他们完全按照自己行星的节奏来生活,他们没有国家之分,也没有战争,整个世界都是一家人;气膜里面也许是魔法木屋,要是下雨就会生根发芽,顶部长出枝叶,慢慢长成一座木屋,大树的枝杈间就是房间,里面住着七个小矮人;气膜也许是一颗巨大的细胞,地球是一个生命体,细胞之中也有一个微生物王国,里面生活着细胞核国王和细胞质公民、线粒体农民以及保护着王国的细胞膜、细胞壁两兄弟;气膜也许是宇宙中其他星系的飞船,用保护膜罩起来让地球人看不到,他们是M78星球的喵星人,只有最善良最勇敢的小朋友能够帮助他们回家……“叮零零~”熟悉的起床铃让我清醒,我才发现这原来是异想记,而我是最大的异想家,可怎么课桌上会有一个M78星球的徽章呢?


七年级4班 杨丰源:


一个大大的气囊坐落在石景山中,与中杉肩并肩齐坐着。

远远望去,大大的气囊如同一颗刚从天空落下的白色陨石引人注目!再定眼看,又似一个巨大的外星飞碟,仿佛下一秒里面就会走出几个外星人,直是充满惊喜啊!我悄悄走上前倾听气囊中的声音:施工队工作发出的“呯呯”声,如同恐龙蛋中的恐龙正在努力的敲鸡蛋壳,想要快点欣赏世界上的美丽风景。我不自觉地伸出手触摸那白白的气囊,滑溜溜的触感击荡着心灵,面前的它仿佛是这世间最浩瀚无边的艺术品。抬头望去,蔚蓝的天空下,那一缕缕金色的阳光正巧洒在气囊的皮肤上。懒洋洋的它就像一颗巨大的蝉蛹。微风拂过,它仿佛要破茧而出,化身成一个美丽鲜艳的蝴蝶,飞向天空,穿过茂密的树林,奔向心中最向往的大自然。


七年级4班 方籽烨:


校外,马路边有一个雪白的大棚子,远看平平无奇,就是一半椭圆,而且圆的还不彻底,有些坑坑洼洼;近看却大有不同,它大的出奇,却无那种高耸的高楼大厦的震撼感,而是有一种触之即化的棉软松驰感。这半椭圆真是像极了一枚侧躺着的蛋,一枚巨大的凤凰蛋。

这蛋巨大无比,有着一条条龙纹沟壑,触感坚硬冰凉。慢慢地,它开始有频率的抖动,周围的地面也跟着微微摇颤。隐约看到蛋内,一道火红的身影不断蠕动。“咚!”,蛋的右下方微微龟裂;“咚!”又一声,一只枣红的爪子探了出来。“咚咚咚”——小凤凰的四肢都顶了出来,现在,就剩头了!“咚!”小凤凰开始了第一次头部破壳,鸟壳纹丝未动;“咚!”第二次,还是失败了……“咚!咚!咚!”接连几次,皆是失败了。小凤凰仿佛失去了所有气力般,停滞了许久,感觉再不出来就有窒息而亡。就在这时,“咚!”一声巨响,小凤凰使出了全部气力,终于顶开了蛋壳。

它展开双翅,缓缓飞上了高空,璀璨的羽翼照亮了整个天空。


七年级5班 李可儿:


在学校旁建起了一个充气的白罩子,有时一起雾,他就像朦胧中一丸白色。有时真想着能将这神秘的白布拿下,看看隐于其下的新世界,

那如果……这白罩子是我的呢?我想造一个最独一无二的图书馆。这图书馆有四层高,我要让他每一层都像进入另一个世界般充满色彩。第一层要是欧洲的教堂,彩玻璃的窗户,皮质的沙发和莫扎特的古典曲……他们流露着古典风情,和那神圣的荣光。第二层要是未来的科技书馆,时空舱一样的空间,天马行空的想象与宇宙,我估计小孩子可能会更喜欢这里吧?第三层要置身于森林。参天的树形书架,蓝天的天花板、假草地、秋千……这里有树林中的宁静安谧,和数不清的绿植。第四层要是乡下的田野。金黄的麦穗,如玻璃带子般流淌的小河,和无数质朴的笑声。第五层……

哎不对,没有第五层,抬眼望去,那一团白色依旧卧在那里,刚才的场景被吹的烟飞云散,不知飘向了哪里……


七年级5班 李嘉滢:


最近学校旁一夜之间,突然出现了一个巨物,没有人知道它是什么,它就像一颗充满气的白色大气球时刻都有可能飞出去。如果所有人都坐在这颗大气球上,他飞起来后会不会像《飞屋环游记》中老爷爷的飞屋一样带我们环游世界呢?那它一定会成为世界上最独一无二的大气球。

下午体育课的时候阳光铺满了草地,那颗气球又成了棉花糖,好像要融化了,被太阳照的闪闪发亮,成了学校周围独一无二的存在,让人不禁想到它里面会是什么样的?如果是棉花糖,又会是什么馅的呢?

日落时,太阳把大地变成了金黄色,把这颗白色的大气球也变成了金黄,漂亮极了,太阳把它照的暖洋洋的,一瞬间和太阳融在了一起。

现在这颗气球是什么呢?我也不知道,但它的样子告诉我,它一定是不普通的气球。


七年级1班 张唯一:



假如我有一个气膜

假如我有一个气膜,

我会让它抵挡住所有病毒,

让所有人都健健康康,远离病毒,

让所有人都充满活力,元气满满。

假如有一个气膜,

我会将所有烦恼与悲伤

通通装进大气膜,打包丢掉,

让所有人都开心快乐,远离哀伤,

让所有人都露出笑颜,幸福每一天。

假如有一个气膜,

我会让它圈住人们最后一抹童真,

留却每一丝幸福,

让所有人有最纯真的内心,

让所有人能用双手触碰到心的温度。

七年级2班 柴雨墨



假如我有一个气膜

假如我有一个基坑气膜

我会把它撑起

在天边

世界上一切的干涸与枯萎

都将被它隔绝

生命的枯萎

思想的干涸

都将被流放千里之外

人,将会洗心革面

一切

再度新生

像鸟儿啄破蛋壳

太阳翻起鱼肚白

雨后嫩芽破土而出

红果初结于枝杈间

一切

再度迎来新生

沉闷的心情

腐朽的言论

颓废的生活

都被气膜隔绝

一切都会迎来新生!

七年级3班 汪珈彤



我看到了一个气膜,

这或许,

是一个掉在地上的月亮。

后裔射日时不小心把月亮也射下来了,

是一个浮在海面飘到土地的夜明珠,

是贝壳们一代又一代的结晶。

嘘,你静静听。

风在它身边发出回响,

会不会它其实是一个巨大的乐器,

奏响轻快的乐章。

停,你静静等。

等鸟儿经过,停驻在它的脚边。

会不会,这是神鸟的归巢,

有凤来仪,万鸟齐吟。

我更想,

它是一个巨大的烟花,

在某一天的夜晚绽放,

疲倦的人们抬起头,能收获一丝快慰;

钻研的人们抬起头,能乍现一丝灵感。

这也许是一只飞船,

穿越光速,未感有风,

穿过宇宙,越过时间,来到今天。







end.











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