10月20日，剑桥大学教授、英国国家学术院院士玛丽·露易斯·斯蒂格·索伦森博士和匈牙利国家博物馆马格迪博士到访燕京理工学院，学校开展了一系列丰富多彩的主题活动。此前，剑桥大学战略与规划副校长、英国皇家工程院院士大卫·卡德韦尔教授也到访燕理，与师生进行了深入交流。

“为什么文化遗产有价值？”10月20日，剑桥大学教授、英国国家学术院院士玛丽·露易斯·斯蒂格·索伦森博士在报告厅作主题讲座。索伦森博士从文化遗产的经济价值、社会政治价值、文化价值三方面出发，通过案例研究、国际比较、角色分析等方式深入浅出的阐述了保护文化遗产的重要性。

“文化遗产扮演着很多角色，但新时代青年能否从现存的文化遗址中树立正确的世界观、人生观、价值观？”“生活在物产丰富的中国，作为青年大学生如何看到文化遗产背后的价值，并以何种措施去保护文化遗产？”索伦森博士提出了自己的问题，与燕理学子交流互动。

马格迪博士开展主题文化沙龙

匈牙利国家博物馆马格迪博士开展“如何拉近现代人与古文化遗产之间的距离”主题文化沙龙，围绕考古学与同学们展开了深入的交流与探讨，她鼓励青年学子们要热爱自己所学的专业，应该承担起保护文化遗产和发扬文化的重任，让文化遗产在现代社会中焕发出新的生机与活力。

4月22日，剑桥大学战略与规划副校长、英国皇家工程院院士大卫·卡德韦尔教授应邀作“基于问题的学习：哲学与实践”主题演讲，现场引起与会嘉宾和师生的强烈共鸣。

从剑桥大学工程学院案例出发，大卫·卡德韦尔分享了PBL建构思路和运用于实践中所取得的效果。他以自身丰富的教育经验和独特的视角，让大家感受感受到了PBL教学方式的魅力，一同思考如何激发学生的自主学习兴趣。

“剑桥大学教授们的到访使我们置身到国际化的语言环境中，以及教授的主题演讲拓宽了我的学习思路，受益匪浅。”“听了教授的讲座，我忽然知道怎么学习了。”“我们平时接触不到与世界名师交流对话的机会，学校为我们搭建了面对面学习的平台，通过教授们前沿的学术视野，我觉得我的思路一下子打开了。”在听完剑桥大学教授们的讲座后，燕理学子纷纷表示收获颇丰。

习近平总书记在全国教育大会上提出，要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。为贯彻教育部下发的《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》精神，落实“创新驱动、文化引领、内涵发展、开放办学”发展理念，今年，燕京理工学院推出“剑桥—青年领袖训练营”项目，为同学们搭建一座通往世界顶尖学府的桥梁，以高水平教育对外开放答好时代命题，助力建设教育强国。

微留学作为一种灵活、短期的海外学习体验方式，正受到越来越多学生的青睐。它不仅能够让学生在短时间内体验异国文化、提升语言能力，还能为将来的海外深造或国际就业积累经验。剑桥青年领袖训练营是一个培养具有全球视野、创新思维和卓越领导力的高素质人才的研学项目。通过学校搭建的国际化平台，学生们走进剑桥大学、牛津大学等世界名校，英国剑桥大学资深教授、院士、专家学者等面对面授课，学生们与名校大师进行跨时空的思想碰撞，体验最前沿国际化课程模式，感受多元化学术氛围。

今年6月，燕京理工学院剑桥青年领袖训练营UK004团从燕理出发，启程剑桥研学之旅。剑桥青年领袖训练营采用小班化、互动式的教学方式，涵盖了领导力培养、创新思维训练、全球视野拓展等多个方面，让学生充分参与课堂讨论和实践活动，提升学习效果。带队老师全程进行一对一指导、帮助、协调，学员们游览英国名胜古迹，领略异国风情和文化魅力，培养具有全球视野、跨文化交流能力和领导力的青年领袖。

“这次的研学之旅，无论是从学术还是文化层面，带给我的都是一份不可多得的宝贵财富。”人文教育学院2023级学生宋卓桐作为剑桥青年领袖训练营UK004团的成员之一，从古老的城市地标到深厚的文化底蕴，从严谨的学术氛围到活跃的名师课堂，每一处都让她深刻感受到了文化的多样性和包容性。通过与来自世界各地的青年领袖们交流互动，在学术探索与文化沉浸的双重维度上，深化了她对全球文化的认知与感悟，增进了对不同文化的理解和尊重，建立起了跨越国界的友谊。

在全球化快速发展的今天，全球视野已成为衡量人才综合素质的重要指标之一。燕京理工学院始终坚持开放办学，通过与国际知名高校、教育机构及企业开展深度合作，为学生提供了丰富的海外学习交流机会。目前，与国外20多所知名高校建立了稳定的合作关系，邀请专家教授讲学、开设国际课堂、开展专业对接、学分互认，开展海外深造人才培养项目，为学生提供了多元化的海外学习路径和广阔的发展空间。

今年，校领导带队组建赴英考察交流团，开展访学交流之旅，先后参访了剑桥大学、牛津大学、伯明翰大学学院等国外高校和教育机构，并达成合作意向，拓宽国际合作与交流渠道，推动国际化教育教学的创新与发展。

近年来，越来越多的燕理学子通过参加国际合作项目，实现了从燕理走向世界的梦想。或在海外知名高校深造，获得了更高的学历和更广阔的发展空间；或在海外企业实习就业，实现了职业梦想；或是在国际组织中实习，为推动国际交流与合作做出了积极贡献。

燕京理工学院坚持实施“高端化、全球化、个性化”发展战略，通过“走出去”的剑桥青年领袖训练营项目和“引进来”国际优质教育资源相结合，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的教育对外开放局面。放眼国际，学校国际化教育的“朋友圈”正在逐步扩大。着眼未来，燕理学子正在国际舞台上不断发出中国青年的声音与力量，实现从从燕理走向世界的目标。